sábado, 22 de diciembre de 2012

Los inventos, que sean prácticos o mejoren algo


El interesante artículo de EL PAÍS del pasado 11 de diciembre nos informa de un niño de 11 años que ha inventado un molino el cual funciona con placas solares: un molino solar.

Las circunstancias que  acompañan a esta invención, el papel fundamental de la escuela y de la familia nos recuerdan enormemente los objetivos y las bases del concurso "TENGO UN PROBLEMA...Y ESTA ES MI SOLUCIÓN".

Esperamos que su lectura motive a la participación del alumnado cordobés en estas vacaciones navideñas.
No podemos olvidar que nuestro futuro sólo se puede garantizar desde la innovación, la ciencia, la educación y la ética.  (ENLACE con El Pais (C))  


“Los inventos, que sean prácticos o mejoren algo”  Girona 11 DIC 2012 - 08:20 CET

Cuando durante la cena de gala de la feria de inventos British Invention Show, en Londres, Eudald Vehí (Girona, 2000) escuchó...............(C) "El Pais" 

lunes, 17 de diciembre de 2012

TIENE LA PALABRA....

El día 29 de noviembre, en el marco del nuevo proyecto puesto en marcha por la Asociación (TIENE LA PALABRA....) que consiste en que  de forma periódica una persona o entidad, preferentemente cordobesa, tenga la oportunidad de exponer ante un público variado temas relevantes de índole diversa cuya repercusión, directa o indirecta, puede afectar a la mejora intelectual y personal de la ciudadanía,  se celebró la primera sesión con la intervención de D. Rafael Ruíz Ortiz de Galisteo. El ponente expuso un tema muy interesante `titulado:  "Los siete hábitos de las personas altamente efectivas según Stephen R. Covey"
Adjuntamos a estas líneas un resumen sobre lo tratado en esta ponencia realizado por una asistente al acto, simpatizante de nuestra Asociación.


LOS SIETE HÁBITOS PARA SER UNA PERSONA ALTAMENTE EFECTIVA (The SEVEN Habits of Highly Effective People) DE STEPHEN R. COVEY.
1.         SÉ PROACTIVO.
SOY EL PROGRAMADOR DE MI VIDA.
Inefectivo: soy producto de mis circunstancias.
Efectivo: soy producto de mis elecciones.

Idea del estímulo-respuesta.
Preocupaciones y círculo de influencia.

Ejemplos 1: No dejar que “el vecino malhumorado se adueñe de tu día”.
Ejemplo 2: No ver la culpa en los otros, o hacer culpables a los otros de nuestra situación.

2.         EMPIEZA CON UN FIN EN MENTE.
DISEÑO EL PROGRAMA PARA MI VIDA.
Inefectivo: vivo por vivir.
Efectivo: vivo por un propósito.

Visualiza tu propia vida.

Ejemplo 1: en tu 90 cumpleaños, ¿qué desearías que cada uno de los invitados (familiares, amigos, compañeros…) dijera de ti? Ese sería tu objetivo de vida.
Ejemplo 2: si tu vida fuera un cuadro, ¿qué cuadro pintarías? ¿Qué colores escogerías? ¿Qué dibujo: un paisaje, un retrato, un bodegón…? Sea lo que sea, pinta con trazos fuertes, haz de tu cuadro una obra maestra.


3.         ESTABLECE LO PRIMERO, LO PRIMERO. SOY ADMINISTRADOR DEL PROGRAMA DE MI VIDA.
Inefectivo: hago primero las cosas urgentes.
Efectivo: hago primero las cosas importantes.
Planifica tu vida.
Imagen de la         BRÚJULA                               vs.                            el RELOJ.
Efectividad                                                                eficiencia
Relaciones                                                               reuniones
Cosas importantes                                                   cosas urgentes
Otra imagen: si la vida es una empresa, procura que al final del negocio haya más beneficios que pérdidas.
La idea es centrarse en actividades IMPORTANTES NO URGENTES (las hay urgentes no importantes, importantes y urgentes…).
Evita la situación “me gustaría…pero no tengo tiempo”.
CUENTA BANCARIA EMOCIONAL: nivel de confianza en una relación.
DEPÓSITOS                                                                                                                                       REINTEGROS
(Incrementan la confianza)                                                                                              (Disminuyen la confianza)
COMPRENDER      AMABILIDAD
COMPROMISO     LEALTAD AL AUSENTE
DISCULPARSE SINCERAMENTE          RETROALIMENTACIÓN
PERDONAR           ESCUCHAR PRIMERO          BUSCAR ACUERDOS



4.         PIENSA EN GANAR/GANAR.
MI PROGRAMA FUNCIONA SI FUNCIONA EL TUYO.

Inefectivo: “Solo hay un pastel. Cuanto más recibes tú, menos hay para mí”.
Efectivo: “Hay suficiente para todos y aún sobra”.

   YO            TÚ
Perder – ganar   à SUMISIÓN
Ganar  -  ganar   à COOPERACIÓN
Perder -  perder à LUCHA (ej.: la guerra)
Ganar  -  perder à AUTORITARISMO

Ejemplo: Dos burros atados a cada extremo de una cuerda. Los dos tiran en direcciones opuestas para alcanzar alimento, pero la cuerda no es lo suficientemente larga y se lo impide. Al final, optan por acompañarse a un lado y al otro y comparten la comida.

5.         PROCURA PRIMERO COMPRENDER Y DESPUÉS SER COMPRENDIDO.
PARA QUE ENTIENDAS MI PROGRAMA TENGO QUE COMPRENDER EL TUYO.

Inefectivo: escucho con la intención de responder.
Efectivo: escucho con la intención de entender.

EMPATÍA: el método más efectivo de la comunicación.

6.         FAVORECE LA SINERGIA O EL TRABAJO EN EQUIPO.

Inefectivo: ”¿Lo hacemos a tu manera o a la mía, o llegamos a un compromiso?”
Efectivo: “Juntos podemos crear una forma mejor de hacer las cosas”.

Idea: “El todo es mayor que la suma de las partes”.

Ej.: tablas de gimnasia de japoneses o chinos.  Un grupo unido contra un peligro.

7.         AFILA LA SIERRA.
MI PROGRAMA NECESITA ACTUALIZARSE Y RENOVARSE.

Inefectivo: me centro solo en conseguir los “huevos de oro”.
Efectivo: cuido la gallina que pone los huevos de oro.

“Renovamos en corazón, cuerpo, mente y espíritu”.

Ej.: Libro “Be happy” (Youtube).


Aula "El Pedal", Coro de villancicos

Nuestra asociación, en su ánimo de colaboración con los centros y en la formación de  nuestros jóvenes, ha realizado un trabajo con el alumnado del aula "El Pedal", de la zona de Las Palmeras. 
La actividad desarrollada ha sido la preparación del grupo de alumnos y alumnas de este centro para cantar villancicos en estas fiestas navideñas. Para ello hemos contado con la colaboración de nuestro socio y compañero VICENTE VENTOSA PANIZA, que con su acordeón y paciencia ha logrado que estos alumnos canten varios villancicos y hayan conseguido una buena actuación. 



El pasado día 14 de diciembre, junto con la directora del Aula, Isabel Cañero,  actuaron para el pleno del Ayuntamiento de Córdoba en el mismo Ayuntamiento. Posteriormente lo hicieron en la Delegación de Educación, contando con un público (delegada de educación, inspectores y jefes de servicio, administrativos,ordenanzas y público que se encontraba en esos momentos en el edificio) que quedó admirado y gratamente sorprendido por dicha actuación. El próximo día 18, martes, a las 18:00 horas, van a actuar en el Centro Cívico Municipal "Vallehermoso" de Miralbaida. Os animamos a que asistáis a esta actuación para darle el apoyo a ese grupo de alumnos y alumnas y felicitar a Vicente por el resultado de su preparación. Acompaño el enlace de la página del Centro Cívico en el que se puede ver su localización. 
Dirección: calle María la Talegona, S/N
Desde aquí felicitamos a ese grupo de alumnos y alumnas del Aula "El Pedal", así como a su directora y a nuestro compañero Vicente por el trabajo realizado y el resultado de su preparación.



X Aniversario de la campaña anual de Prevención del Absentismo Escolar


El pasado día 3 de diciembre varios miembros de  la Asociación asistieron a la celebración del X Aniversario de la campaña anual de Prevención del Absentismo Escolar. El lema de este año es "Todos los niños y niñas del mundo tienen derecho a la educación". Esta celebración tuvo lugar en el colegio Mediterráneo, situado en el Parque Figueroa, y contó, entre otros, con la presencia de la Delegada de Educación, las Concejalas de Educación y Familia del Ayuntamiento, así como con el presidente de la FAPA "Ágora". El programa de prevención del absentismo escolar fue puesto en marcha por la Consejería de Educación y el Ayuntamiento de Córdoba.

domingo, 2 de diciembre de 2012

Visita a Priego de Córdoba


E
Ayuntamiento
l pasado día 27 de noviembre, miembros de la Asociación visitaron la localidad de Priego de Córdoba para dar a conocer y explicar el proyecto "I Concurso Tengo un problema...y esta es mi solución" La reunión se celebró en el salón de actos del Centro de Profesorado, estando presidido el acto por el concejal del Ayuntamiento de Priego, D. Miguel Forcada. Asistieron los directores y directoras de los centros públicos CPR "La Tiñosa", CEIP "Niceto Alcalá-Zamora y Torres, CEIP "Camacho Melendo", CEIP "Cristóbal Luque Onieva" CEIP " Ángel Carrillo", CEIP "Virgen de la Cabeza", de los centros concertados CDP "Nuestra Señora de las Angustias" y CDP "San José" y de los IES "Fernando III El Santo", "Álvarez Cubero" y "Carmen Pantión", así como del Conservatorio de Música. Igualmente estuvieron presentes representantes de la AMPA de estos centros y alumnado interesado en el concurso.